Autisme: Nasib yang sedikit berbeza

Baru-baru ini, kanak-kanak lelaki itu berminat dengan kehidupan laut dan gunung berapi. Sekarang roket dan kucing - dan ibu bapa mereka belajar

Musim panas lalu dikuasai oleh haiwan marin: udang karang, udang dan udang karang. Anak berumur enam tahun kami memberikan minat ini dengan intensiti yang penuh semangat. Abang kakaknya, kemudian berusia tiga tahun, mempunyai satu lagi tema istimewa: gunung berapi.

Anak-anak kita mempunyai pengetahuan yang mendalam tentang bidang-bidang ini, dan kita juga, ibu bapa mereka, sekarang tahu banyak tentang mereka. Tetapi kita juga tahu bahawa kepentingan khas yang sempit yang ditakrifkan oleh anak-anak kita adalah sebahagian daripada masalah mereka: anak berusia enam tahun mempunyai autisme kanak-kanak awal. Untuk memelihara namanya, saya panggil dia di sini "Hummer". Anak lelaki berusia empat tahun itu mempunyai sindrom Asperger, dia adalah "gunung berapi".

Secara kebetulan, nama-nama itu adalah sama baiknya: udang galah dalam beberapa cara yang sama dengan rakannya yang penuh kasih sayang - ia adalah penemuan kelambatan. Gunung berapi ini dicirikan oleh suasana letusan yang menjaga kita, keluarganya, hidup di lereng Etna, secara kekal dalam pernafasan. Kita mungkin tidak biasa seperti keluarga. Tetapi kita adalah apa yang kita sebut gembira. Apa yang kelihatan seperti ini? Tiga percubaan menjawab.



Kebahagiaan adalah apabila rasa sakit hilang

Sesiapa yang pernah merasakan kesedihan menderita sakit telinga, kekejangan abdomen atau migrain akan tahu apa yang saya maksudkan: berkat apabila rasa sakit semakin berkurangan! Pada mulanya, kesakitan kami sangat teruk. Sakit menyedari bahawa udang tidak berkembang dan rakan-rakannya.

Pada hari kami mengadakan pesta kerana lobster akhirnya dapat berjalan pada usia dua tahun, temannya yang sama telah melakukan perniagaan besarnya di tandas untuk kali pertama. Anak berumur dua tahun yang lain membuat ayat-ayat kecil pertama mereka dan mula menemui satu sama lain sebagai rakan sekelas.

Lobster sama ada dengan sendirinya atau dia mengalah pada anak-anak lain. Beliau telah mengumpulkan perbendaharaan kata yang besar, tetapi dia tidak menggabungkan kata-kata ke dalam kalimat-kalimat fungsi komunikatif. Kerana itu dia mengulangi segala yang didengarnya, dan dia mengerjakan serpihan ini menjadi bahasa Dadais. Dengan keseronokan yang paling besar dan semua untuk diri sendiri.



The sosej menampar anak saya memukul dengan marah pada bar yang baru digilap

Kami bimbang tentang lobster kami. Ketabahan dan kehendaknya untuk bertahan hidup di dunia yang jelas bukan elemennya memaksa kita untuk mengagumi. Kami melihat betapa kerasnya dia. Itu menyedihkan kami. Apa yang orang lain hanya diterima menjadi siksaan harian untuk udang karang: label dalam sweater, lipatan di atas meja, plat beralih, bunyi pembersih vakum. Bilik yang penuh dengan orang, angin pada kulit, matahari di muka. Kedai dud dan radio.

Kehidupan menjadi tidak tertanggung. Hampir segala-galanya ada untuk melihat dan mendengar di luar takut udang galah atau membuatnya menjadi marah: anjing, anak patung, belon, sesama manusia yang baik. Sebagai contoh, penjual wanita di kaunter sosej, yang ingin menjadi baik dan memberikan anak itu satu keping sosej. Kanak-kanak itu tidak mendapati yang baik, tetapi kemurungan - dan menampar sosej dengan kemarahan di bar yang baru digilap. Senyuman wanita itu membeku, dan suami saya bergegas meninggalkan anak yang menjerit di kereta itu.

Ia semakin buruk sebelum hari jadi ketiga Hummer yang kami cari bantuan. Apabila kami menerima diagnosis, kami terkejut. Pasti, kami telah meneka bahawa ada sesuatu yang salah dengan udang galah. Tetapi autisme? Itu terdengar akhir. Seperti semua ibu bapa, kami mempunyai masa depan yang bahagia dan bahagia untuk anak kami. Ia mengambil masa yang lama untuk mengucapkan selamat tinggal pada gambar ini.

Tetapi ada juga pihak lain: kesakitan kita sekarang mempunyai nama. Kami dapat menyelidik dan merawatnya. Perkataan "autisme" hilang nada yang muram. Lobster perkataan yang didiagnosis masih sama. Hanya kita mungkin boleh membantu dia sekarang. Itu memberi saya keberanian.



Ibu bapa belajar

Gunung berapi tidak berbeza. Tidak lama selepas kelahirannya, dia telah berpecah selama-lamanya. Seorang gadis berteriak yang bermutu tinggi, sentiasa mencari makanan otak, sama sekali berkaitan dengan objek dan mungkin juga kepada ibunya, yang dia tidak anggap sebagai rakan sejawat, tetapi sebagai mesin untuk memenuhi keperluannya. Apabila kami berpindah - gunung berapi itu ada satu setengah - dia jatuh ke dalam kemurungan yang mendalam yang berlangsung setengah tahun. Setahun selepas itu diagnosis: juga gunung berapi autis. Sejak itu, kita tahu apa arti perubahan kepadanya, dan kita menyesuaikan diri dengannya.

Sekiranya kita tidak mempercayai Tuhan, kita mungkin berfikir bahawa kilat menyerang dua kali dalam keluarga kita. Walau bagaimanapun, apabila saya menyerupai empat tahun gunung berapi dan enam tahun udang, saya amat berterima kasih.Anak-anak saya dan saya kini kurang sakit berbanding sebelum ini. Lobster belajar untuk menghadapi ketakutannya. Gunung berapi ini mendapat lebih banyak kawalannya. Dan kesakitan kita semakin perlahan.

Kebahagiaan adalah untuk menyimpan senarai

Kerana lobster dan gunung berapi telah memasuki kehidupan kita, kita akan berpuasa. Semuanya sentiasa bergerak. Kasut musim sejuk lepas terlalu kecil, panduan pendidikan sudah ketinggalan zaman, fasa kesulitan yang sukar, yang baru sudah mendekati. Adakah ini selalu berlaku?

Kadang-kadang kita mahu berehat atau kehidupan yang lain. Tetapi itu tidak masuk akal, tentu saja. Apabila saya berfikir tentang hal itu, saya mahu hidup saya seperti itu. Terdapat sebab dalaman dan luaran untuk ini. Yang dalam saya menyembunyikan pada titik ini, senarai luar saya pada:

Kerana lobster dan gunung berapi telah memasuki kehidupan kita, kita akan berpuasa.

Sekiranya gunung berapi tidak berminat dengan astrofizik, saya tidak tahu bahawa pada abad ke-18 terdapat ahli astronomi wanita bernama Caroline Herschel yang menemui dan mengkatalogkan nebula nebula. Sekiranya udang galah tidak berminat dengan haiwan laut, saya tidak akan tahu bahawa ada udang bersinar di dalam laut yang meludahkan kilat cahaya sekiranya berlaku bahaya.

Sekiranya anak-anak kita tidak mempunyai minat khusus, kita akan menjamin banyak zoo yang tidak tahu. Jika saya tidak mempunyai pengalaman untuk mempercayai kebolehan kanak-kanak, saya mungkin kurang memahami beberapa pelajar saya. Sekiranya kita tidak memerlukan nasihat dan sokongan setiap hari melalui kecacatan anak-anak kita, kita tidak akan bertemu ramai orang yang ramah.

Sekiranya kami tidak berpindah ke pinggir bandar kerana sensitiviti bunyi anak-anak kita, hari ini kita tidak akan melihat hutan. Jika anak-anak kita tidak mencabar kita setiap hari, kita mungkin akan berkarat mental. Apa nasib untuk menyimpan senarai sedemikian!

Kebahagiaan berada di dalam elemennya

Di dalam air, lobster berada dalam elemennya. Unsur gunung berapi adalah api. Unsur saya adalah buku, untuk suami saya itu dunia Web 2.0. Air, api, kertas dan piksel - kebahagiaan keluarga sangat bergantung pada keupayaan kita untuk menjadi semua dalam elemen kita sendiri dan bersama-sama. Ia mudah untuk memutar kepompong pada anak-anak kita. Pemikiran ini menggoda dan dipelihara oleh mitos genius autistik kesepian yang dikabarkan oleh Hollywood. Tetapi kita telah memilih jalan tengah, untuk mencari elemen biasa.

Kami menghargai dan mempromosikan kepentingan anak lelaki yang pelik. Musim panas lalu ia kelihatan seperti ini: Dengan gunung berapi yang kita bina gunung berapi pasir, lumpur, plastik atau kadbod, dipinjamkan keluar dengan tumpukan buku vulkanik, bercakap mengenai magma, bom lava, plat tektonik dan tempat panas. Kami memberitahu cerita lobster lobster, puding yis panggang dan mendengar jam untuk kisahnya bermain di bawah permukaan air dan di mana udang laut dalam meludah awan kilat.

Udang tidak suka soalan seperti itu, dia lebih suka melihat udang laut dalam.

Tetapi kami mahukan lebih banyak lagi. Atas nasihat pakar, kami melawat bengkel di Hannover. Di sana kita dapat mengetahui Kaedah Terapeutik Perilaku (ABA) yang membolehkan kita melatih di rumah apa yang sukar bagi anak-anak kita melalui autisme: komunikasi, interaksi, fleksibiliti, perancangan, hubungan, emosi.

Sebagai contoh untuk menjelaskan prinsip: Kami melihat sebuah buku gambar tentang haiwan laut. Lobster dan subjeknya mengalami perhatian saya yang tidak berbelah bahagi. Dalam bahasa terapi tingkah laku, ini adalah aktiviti yang lebih hebat yang saya gunakan untuk mempromosikan lobster secara linguistik. Sebagai contoh, saya bertanya: apa haiwan marin yang anda masih tahu? Ini membantu membentuk kategori dan mengiktiraf hubungan. Tetapi udang galah itu tidak menyukai soalan seperti itu, dia mahu melihat seribu kali pada halaman seterusnya udang laut dalam, kilat kilat. Saya menuntut usaha mental daripadanya, menegaskan jawapan dan memberi ganjaran dengan menyebarkannya dan mendedikasikan diri kepada udang yang sedar. Udang galah telah belajar sesuatu dan mendapat perhatian saya - satu saat timbal balik yang benar.

Satu lagi contoh: Saudara-saudara bermain di ruang tamu. Kadang-kadang ia berfungsi dengan kesatuan unsur-unsur, kadang-kadang tidak. Kemudian keduanya seperti api dan air. Lobster mengeluarkan guntingnya, gunung berapi meletup. Ia keras, menyeramkan dan berbahaya. Tiada sesiapa berundur. Sekarang, multitasking diperlukan: untuk melonggarkan gunting udang, mencegah gunung berapi dari wabak lagi, untuk memisahkan perompak, mengingat peraturan, memberi permintaan positif, memperkuat kelakuan yang diinginkan, untuk membuktikan akibat yang tidak diingini, penghentian terakhir pada masa yang telah ditetapkan. Kadangkala langkah-langkah ini membantu. Dan kemudian kita mengalami bagaimana unsur-unsur mendamaikan diri mereka: dua pakar, bersatu dalam keghairahan mereka untuk tujuan, bertukar idea tentang bidang penyelidikan utama mereka. Ia akan menjadi kasihan untuk terlepas itu, jadi ia bernilai bekerja pada perdamaian.

Selama beberapa bulan, Hummer dan aku pergi ke sekolah: dia di kelas pertama dan saya ke sekolah menengah berhampiran, di mana saya mengajar bahasa Jerman dan Latin. Itu tidak mudah untuk Hummer. Apabila saya datang dari sekolah, dia sering menunjukkan saya bahu sejuk. Sebaliknya, dari gunung berapi, yang telah mengalihkan minatnya kepada roket, air pancut dan geyser, saya diperlakukan dengan kejam untuk projeknya. Buat masa ini kita bereksperimen dengan Diet Coke dan Mentos. Kami menghasilkan air pancut dan cuba membina roket. Itu menyeronokkan. Sekiranya ia berjaya menyertakan udang galah, semuanya baik-baik saja. Itulah yang saya sebut kebahagiaan.

Info: Autisme dan sindrom Asperger

di bawah autisme Bayangkan kes-kes yang luar biasa: orang yang hampir tidak berkomunikasi dengan orang lain, tetapi mempunyai hadiah khusus yang hebat. Di atas segalanya, autisme adalah penyakit kongenital pemprosesan maklumat dalam otak yang menjadikan sukar bagi mereka yang terpengaruh untuk memahami dan mengambil bahagian dalam interaksi sosial. Kurang dikenali daripada itu autisme awal kanak-kanak, kurang jelas dan oleh itu sering diiktiraf kemudiannya adalah sindrom Asperger (atau gangguan spektrum autisme), istilah kolektif untuk pelbagai gangguan. Data mengenai berapa banyak kanak-kanak yang terjejas berfluktuasi, angka-angka meningkat, mungkin kerana diagnosis yang lebih baik: Hari ini, kira-kira satu dalam setiap 200 kanak-kanak mempunyai gangguan autistik, termasuk lebih banyak lelaki berbanding perempuan.

Pengesanan awal: apabila sindrom Asperger Ia mungkin dari usia tiga tahun, dengan autisme awal kanak-kanak lebih awal. Diagnosis awal adalah keperluan yang paling penting untuk promosi kanak-kanak. Di klinik pesakit luar khas di Marburg, kanak-kanak dari seluruh Jerman diperiksa dan dilayan bersama ibu bapa mereka. hubungi: Jabatan Psikiatri Kanak-Kanak dan Remaja dan Psikoterapi di Hospital Universiti Giessen dan Marburg, Klinik Pesakit Luar Khas untuk Gangguan Autisme Spektrum, Schützenstraße 49, 35039 Marburg, Telefon 064 21/586 64 69, kjp@med.uni-marburg.de

Promosi ini: Autisme tidak dapat disembuhkan, tetapi melalui kaunseling dan terapi yang disasarkan, kemajuan besar dan kemajuan pembelajaran adalah mungkin. Kaedah masih muda di Jerman untuk mempromosikan kanak-kanak autistik dipanggil ABA (Analisis Perilaku Terapan) dan berasal dari Amerika Syarikat. Dalam pendekatan yang diterima pakai di Jerman, ibu bapa anak-anak yang terjejas belajar bagaimana menggunakan ABA untuk menyokong tingkah laku yang sukar bagi mereka yang mengalami autisme dan Sindrom Asperger. Oleh itu, sejauh mana keseluruhan persekitaran kanak-kanak (keluarga, tadika, sekolah) dilatih untuk keperluan pembelajaran khas mereka. Kos bengkel ABA dan kaunseling rumah yang intensif boleh berjumlah beberapa ribu euro setahun. Dalam kebanyakan kes, mereka diambil alih oleh golongan belia atau perkhidmatan sosial, tetapi itulah sebabnya ibu bapa sering perlu berjuang terlebih dahulu.

Anda boleh mendapatkan lebih banyak maklumat mengenai ABA di Internet di www.aba-eltern.de dan www.knospe-aba.com

Hubungi: Institut Knospe-ABA, Lange Regege 5, 31693 Hespe, Tel 057 21/93 83 49, Mail: knospeaba@yahoo.com

Anak ini tidak begitu mau bersekolah, autis,pencernan tidak bagus. Jepang 2016 (Mac 2024).



Autisme, lobster, pembersih vakum, sweater, Etna, gunung berapi