Pemogokan pendidikan: Bohème tanpa protes tanpa belas kasihan

Kenapa pendidikan berlaku mogok minggu ini?

Matlamat: lebih banyak pendidikan untuk semua

Selama dua hari, Jerman telah mogok untuk pendidikan. Sekurang-kurangnya itulah yang pelajar-pelajar dan pelajar yang telah bekerjasama dalam tindakan seluruh negara menyeru percubaan yang tenang untuk membantah penubuhannya. Bagi mereka, bujang dan tuan adalah alat syaitan - mereka mahukan diploma lama yang baik dan tuan kembali. Jalan dengan yuran pengajian, pendidikan percuma untuk semua, Lebih banyak tempat belajar, sekatan kemasukan kurang, dan ekonomi sepatutnya berhenti campur tangan. Para pelajar mahu menjadi bebas dari segi kewangan, tanpa sebarang kredit. Pendidikan tidak boleh disusun hanya untuk golongan elit dan sepuluh ribu lebih tinggi. Itu benar - tetapi siapa yang mempunyai begitu banyak Pinkepinke, yang mempunyai banyak wang? Pemula mogok pendidikan tidak mempunyai penyelesaian. Hanya pernyataan itu: "Negara itu mengepam miliaran dalam bank usang, bukan membiayai pembaharuan yang diperlukan untuk sistem pendidikan emancipatori."

Kesalahan seluruh kesengsaraan adalah Proses Bologna (lihat kotak), yang bermula sepuluh tahun lalu. Pendidikan telah menjadi komoditi dan hanya disesuaikan dengan keperluan pasaran, jadi kritik terhadap pembaharuan pendidikan tinggi. Bahawa pasaran ini adalah orang yang memberikan pelajar pekerjaan pada akhirnya, dengan cepat dilupakan.

Sudahlah hari-hari ketika kajian itu masih untuk penemuan diri, anda membiarkan diri anda hanyut dan menetapkan keutamaan anda sendiri. Pelajar jangka panjang, yang melihat dirinya sebagai seorang seniman kehidupan, sebagai bohemian, tergolong dalam spesies yang mati. Tiada apa-apa terhadap penemuan diri, tetapi tahun belajar di belakang masyarakat (tentu saja, ada pengecualian yang tidak boleh belajar tanpa kerja sampingan masa), dan kemudian untuk menunjukkan ekonomi, perpaduan dan dana cukai jari tengah simbolik? Ini sememangnya bukan wujud keinginan.

Banyak kuasa, sedikit masa

Itulah yang syarikat dan politik telah melihat cerita serupa dan melancarkan Proses Bologna. Apa yang dikira sejak itu ialah banyak kuasa dalam sekejap mungkin, Ini juga dirasakan oleh pusat kaunseling psikologi universiti dan terdapat peningkatan yang signifikan dalam pelajar yang memerlukan sokongan emosi. "Kursus yang ditakrif dengan jelas menimbulkan kebimbangan untuk ketinggalan dan kehilangan sentuhan dengan yang lain," kata Hans-Werner Rückert, Ketua Kaunseling Kaunseling dan Kaunseling Psikologi Pelajar Pusat di Freie Universität Berlin.

Malah, cara belajar baru menawarkan tiada peluang untuk berehat. Bukan sahaja pelajar melihat kesilapan dan memerlukan tindakan. Kursus-kursus standard, piawaian antarabangsa dan pengajian sila lengkapkan pronto. Emeritus saintis politik Berlin Peter Grottian melihat bukan hanya masalah pelajar: "Profesor juga menderita daripada McDonaldization program pengajian melalui Sistem Bachelor-Master dan harus menyatakan kemarahan mereka, bersama-sama dengan pelajar mereka dalam mogok."

Setakat mana protes boleh mengubah suai penstrukturan semula proses Bologna, tidak ada yang boleh mengatakan. Apa yang perlu dipaparkan: Adakah Sarjana Muda sebenarnya seburuk yang dia sedang dibincangkan? Diiktiraf dalam ekonomi, setanding di peringkat antarabangsa - yang sekurang-kurangnya kedengaran dalam pasaran buruh tidak salah. Tetapi semakin banyak pengunjung di pusat kaunseling psikologi dan demonstrasi di seluruh negara menunjukkan sisi lain duit syiling. Pelajar yang tidak dibebankan tidak boleh menjadi hasil pembaharuan yang memihak kepada daya saing. Seperti dalam banyak kes lain, satu pertengahan mesti dijumpai di sini, kerana Pendidikan untuk semua adalah dihormati dan pada masa yang sama matlamat bercita-cita tinggi.