Sekiranya sesuatu berfungsi, buat lebih banyak lagi
ChroniquesDuVasteMonde: Dr med. Preckel, mengapa begitu banyak orang berfikir bahawa mereka adalah bakat percuma?
DR. FRANZIS PRECKEL: Selalunya masalah harga diri adalah di belakangnya. Bagaimana kita menilai kebolehan kita hanya bergantung pada apa yang sebenarnya kita lakukan dengan baik. Berbanding dengan orang lain, sama ada kita lebih baik atau lebih buruk daripada orang-orang di persekitaran kita, sama ada kita meraih kejayaan atau kegagalan - semua perkara itu.
Bagaimanakah saya, sebagai orang dewasa, mengetahui sama ada bakat yang belum ditemui sedang tidur di dalam saya?
Bakat baru ditemui apabila anda berani mencuba sesuatu yang baru. Jika anda pergi ke had peribadi anda. Dan ia tidak selalu mengatakan bahawa anda tidak boleh melakukan ini atau itu, hanya kerana anda tidak pernah melakukannya sebelum ini.
Yang berkata, saya berkata yang terbaik pada mesyuarat yang akan datang: "Saya mengetuai projek!" Hanya untuk mencuba, jika saya boleh melakukannya?
Ia tidak perlu berlaku dengan segera. Pertama sekali dapat mencuba dalam situasi yang suka bermain: Bakat organisasi juga dapat dilihat ketika menganjurkan pasar loak untuk sekolah. Kemahiran berkomunikasi atau kepimpinan berkomunikasi juga boleh ditemui di papan taman peruntukan. Anda benar-benar perlu mencuba banyak dan kemudian memberi perhatian kepada apa yang berfungsi dengan baik dan pada masa yang sama agak mudah - maka anda berada di landasan bakatnya. Sekiranya anda tidak berani, anda juga boleh meminta rakan-rakan dalam langkah pertama bakat yang mereka lihat pada satu.
Jika saya sangat berbakat untuk satu perkara, saya secara automatik berjaya melakukannya?
Bakat semata-mata tidak membantu anda, terus terang, tidak banyak. Anda perlu melatihnya. Semua yang menjadi sangat baik dan berjaya, telah banyak diamalkan dan terus berlatih. Kajian menunjukkan bahawa atlet yang cemerlang, seperti saintis yang sangat berjaya, memerlukan purata 10,000 jam amalan untuk membangunkan bakat asas untuk kecemerlangan. Itulah banyak masa: bersamaan sepuluh tahun, di mana anda melatih bakat anda selama tiga jam setiap hari. Tetapi tanpa berlatih walaupun dari bakat muzik yang paling besar adalah pemain biola bintang. Dan orang yang mempunyai keupayaan perantaraan, sebaliknya, boleh menjadi sangat baik dengan banyak amalan dan cita-cita.
Adakah bakat semula jadi?
Untuk sementara waktu, seseorang berpendapat bahawa hadiah adalah sama dengan kecerdasan semula jadi. Inilah caranya gagasan manusia yang lahir kepada jenius menjadi wujud. Kira-kira 30 tahun yang lalu, teori itu datang dengan amalan yang cukup, sesiapa sahaja boleh membangunkan keupayaan untuk kecemerlangan. Walau bagaimanapun, pada pandangan saya, sesuatu di tengah adalah sesuai. Terdapat orang yang mempunyai prasyarat yang sangat baik, contohnya dalam muzik, matematik, sukan atau kawasan lain, iaitu yang berbakat. Pencapaian dan kejayaan, bagaimanapun, hanya timbul dengan mereka dari interaksi pelaburan, keperibadian, sokongan dan promosi bakat.
Adakah setiap manusia mempunyai kebolehan yang dapat dikembangkan dengan amalan sedemikian rupa sehingga dia sekurang-kurangnya sangat baik?
Dalam apa jua keadaan! Tidak ada sifar hadiah. Kita semua mempunyai kemahiran dan dapat belajar. Dan itu sudah menjadi keperluan paling penting bagi kita untuk dapat mengembangkan bakat kita.
Katakanlah, pada hakikatnya, hanya pada awal tiga puluhan saya melalui bengkel teater yang saya dapati bahawa saya mempunyai bakat untuk bertindak. Bolehkah saya masih pandai?
Ya, sudah tentu! Ia mungkin sedikit lebih sukar daripada jika anda berada di awal 20-an. Biasanya anda hanya mempunyai masa yang kurang, misalnya kerana anda mempunyai anak kecil atau pekerjaan. Juga, dengan usia, ia menjadi lebih melelahkan untuk mempelajari pengetahuan baru. Tetapi jika tidak, sudah pasti bahawa pada mana-mana umur anda mempunyai peluang untuk mencari sesuatu yang baru dan untuk membangunkan kemahiran baru. Terdapat contoh-contoh terkenal yang disebut pemasar lewat, orang yang bakatnya hanya kelihatan sangat terlambat. Sebagai contoh, komposer Anton Bruckner, yang hanya mula menulis pada usia 40 tahun.
Sekiranya anda akhirnya menemui bakatnya yang sebenar pada awal 40-an, adakah anda secara senyap-senyap dapat berhenti kerja dan mula lagi?
Sudah tentu ada kisah sedemikian. Secara umum, bagaimanapun, harus dikatakan bahawa jika anda sebagai orang dewasa sangat jauh dari kehidupan dan pendidikan anda yang sebelumnya, itu akan menjadi sukar. Lagipun, kejayaan tidak hanya bergantung kepada bakat. Bagi kebanyakan profesion, terdapat juga pendidikan formal yang perlu anda lalui. Sebagai contoh, mereka yang memulakan pengajian perubatan pada usia 40 tahun bersaing dengan semua orang lain di pasaran buruh yang juga mempunyai bakat untuk melakukannya - dan juga kelebihan masa dalam sejarah pembelajaran mereka. Itu memerlukan banyak kekuatan, yang tidak boleh dipandang rendah.
Yang terdengar sedikit disillusioning.
Tetapi pada akhirnya, ia bukan tentang semua orang yang cuba menjadi bakat super. Lebih-lebih lagi menjadikannya lebih menyeronokkan apabila anda membawanya ke barisan dengan bakat anda dan anda menyedari bahawa anda sedang membangunkan, membangunkan kecekapan.Mungkin anda tidak lagi menjadi bintang komedi, tetapi pakar untuk persembahan dengan jenaka di syarikat anda. Atau bakat dalam rawatan penyembuhan orang tidak membawa anda ke sekolah perubatan, tetapi dalam latihan sebagai perunding.
Sebaliknya, terdapat juga hadiah yang mempunyai beberapa tarikh tamat tempoh. Tidak kira betapa baiknya seseorang itu sebagai orang muda dalam sukannya, pada satu ketika badan itu tidak lagi dapat melakukan yang terbaik. Dan kemudian?
Sesiapa yang memulakan kerjaya sebagai seorang atlet yang kompetitif bukan sahaja mempunyai keistimewaan asas, tetapi juga keperibadiannya: Menyertakan di atas semua stamina, toleransi yang besar untuk kekecewaan dan keyakinan terhadap kemungkinan mereka sendiri. Dan orientasi pencapaian ini tidak hilang hanya kerana seseorang menarik diri dari sukan aktif. Contohnya, Steffi Graf, yang terus berjaya sebagai seorang usahawan selepas kerjaya sukannya, maka anda boleh menganggap bahawa fokusnya, ketabahan dan sikap berorientasikan prestasi masih ada dan dia memanfaatkannya. Mereka kini hanya memberi inspirasi kepada bakat lain yang berada di belakang sukan itu dalam barisan kedua.
Dan bagaimana pula dengan bakat yang hilang dari zaman kanak-kanak, misalnya, muzik yang tidak dipromosikan?
Jika minat muzik masih ada - dan bukan hanya berkabung untuk peluang yang tidak dijawab - maka masuk akal untuk terus ke sana. Tetapi pada titik lain. Sudah tentu, anda tidak melatih kemahiran motor yang baik atau pendengaran anda selama bertahun-tahun, sama seperti seseorang yang telah memajukan bakatnya. Ya, keadaan tertentu boleh hilang - tetapi tidak sepenuhnya.
Anda dengar sekali lagi bahawa nasib yang sukar boleh membawa kepada seseorang yang membangun bakat. Sebagai contoh, seorang kanak-kanak yang perlu bekerja sendiri sejak awal, kerana ibu bapa bekerja banyak, belajar berfikir dengan sangat bebas.
Penyelesaian masalah memerlukan kecerdasan dan boleh membawa kepada pembangunan bakat. Ini terpakai kepada kanak-kanak dan orang dewasa. Walau bagaimanapun, sangat penting di sini bahawa masalah itu kelihatan dapat diselesaikan dan terdapat sokongan yang dipercayai. Jika seorang kanak-kanak tumbuh antara ibu bapa yang bertengkar dan hanya perlu bertahan, itu tidak sesuai. Walau bagaimanapun, jika seorang kanak-kanak tumbuh di persekitaran yang bertembung konflik, mendapat sokongan daripada orang yang dipercayai, mempunyai peluang untuk bercakap tentang konflik ini, melatih kemahiran bahasa mereka dalam pertengkaran, dan mengalami konsensus, maka itu dapat menjadi persekitaran pembelajaran yang baik , Dan dengan bakat semacam itu, penyelidik konflik yang berbakat boleh membesar.
Bagaimanakah saya boleh mempromosikan kebolehan dengan cara yang baik dengan anak saya?
Sebagai orang dewasa, seseorang dapat dengan mudah memupuk keinginan untuk memikirkan seorang anak dengan benar menjawab soalan dan bukan hanya memberikan jawapan standard. Jika anda menunjukkan kepadanya bahawa ia membayar untuk melihat di mana-mana, jika anda tidak tahu sesuatu, dan bukannya berkata, "Tidak, saya tidak tahu, tidak penting!" Ia sama dengan bakat lain. Mengambil minat, mewujudkan peluang pembelajaran dan persekitaran pembelajaran yang baik: itulah yang berlaku. Kemudian bakat dapat berkembang. Tetapi anda tidak boleh memaksa kehendak untuk melaksanakan. Sebaik sahaja anak yang berbakat atau pandai menyedari bahawa ia tidak lagi mengenai diri mereka sendiri dan kenikmatan mereka sendiri, ia kehilangan minat.
Akhirnya, itu tidak berbeza bagi kita orang dewasa ...
Betul-betul. Sudah tentu anda boleh memaksa diri anda untuk berlatih dengan disiplin diri. Tetapi itu benar-benar memerlukan banyak tenaga. Dalam perundingan kami mempunyai cadangan yang bagus: Jika sesuatu tidak berfungsi - lakukan sesuatu yang berbeza! Jika sesuatu berfungsi dengan baik - buat lebih banyak! Itu terdengar sangat mudah. Tetapi ia sebenarnya membantu.
Prof. Dr. Franzis Preckel mengajar psikologi di University of Trier dan mempunyai satu-satunya jawatan profesor di Jerman untuk pelajar berbakat.
