Bad Kitas: 15 Soalan yang Harus Tanya Ibu Bapa

Berita baik untuk ibu bapa yang bekerja adalah perkembangan crèche sedang berjalan. Lebih 720,000 kanak-kanak di bawah umur tiga tahun kini tinggal di klinik, menurut Kementerian Hal Ehwal Keluarga. Memandangkan kelayakan undang-undang ke tempat penjagaan anak telah berkuatkuasa, majlis perbandaran telah menetapkan perkara-perkara yang bergerak untuk dapat menawarkan pembibitan seharian sebanyak mungkin kanak-kanak.

Tetapi ada juga berita buruk. Pertama, di banyak rantau, senarai menunggu masih panjang? Dan selalunya ia tidak berfungsi dengan tapak semaian, oleh itu ibu bapa perlu mengambil jalan panjang atau penyelesaian interim dalam pembelian.

Berita buruk kedua, dan itu sangat buruk: Kualiti tadika banyak di Jerman tidak baik. Kadang-kadang dia juga sengsara.

Dalam beberapa buaian terdapat keganasan

Kajian dan penyelidikan Zeitonline mendedahkan bahawa kita menghadapi masalah sistematik. Walaupun perhatian diberikan kepada kuantiti semasa pelanjutan buaian, subjek kualiti telah hilang di banyak tempat.

Ia bermula dengan hakikat bahawa tujuh negara persekutuan tidak berjaya mencapai kunci penjagaan yang disyorkan maksimum empat orang anak pendidik dalam semua ujian. Dan, dalam kes yang paling teruk, ia membawa kepada kanak-kanak yang dilayan dengan teruk oleh pendidik yang dibebankan atau bahkan mengalami keganasan.

Senarai semak boleh membantu ibu bapa dengan pilihan Kita

Apa yang perlu dilakukan? Oleh kerana hanya terdapat beberapa kawalan dan piawaian kualiti untuk pusat jagaan harian, setakat ini ibu bapa hanya perlu berwaspada diri mereka sendiri? dan cuba menilai sama ada kerja di pusat jagaan harian sedang dilakukan dengan baik.

Boleh membantu? sebagai tambahan kepada perasaan usus - senarai semak ini, yang Yayasan Bertelsmann telah menciptakan bersama dengan guru Wiebke Wüstenberg. Soalan boleh dijelaskan, contohnya, semasa lawatan ke tadika atau dalam ceramah awal. Sudah tentu, itu tidak mungkin dengan semua soalan? anda mungkin mahu menghubungi orang tua lain yang sudah mempunyai anak dalam kemudahan itu.

Buaian yang baik atau buruk? Soalan-soalan ini perlu diperiksa oleh ibu bapa

1. Adakah Kitagruppe terdiri daripada maksimum 15 kanak-kanak, termasuk tidak lebih daripada lima satu hingga dua tahun? Adakah terdapat sekurang-kurangnya dua guru tadika untuk saiz kumpulan ini?
2. Adakah terdapat komposisi seimbang kumpulan kanak-kanak mengikut umur dan jantina?
3. Adakah terdapat tempoh penyelesaian? Adakah setiap kanak-kanak mempunyai peluang untuk membiasakan diri dengan guru dan persekitaran baru dengan kadar mereka sendiri, disertai dengan ibu bapa mereka?
4. Adakah Kita memastikan bahawa setiap kanak-kanak boleh menghabiskan sepanjang hari dengan pendidik yang biasa?
5. Adakah kanak-kanak kecil bekerja dengan rakan-rakan biasa sebelum dan pada waktu petang?
6. Kita menganggap irama harian individu setiap kanak-kanak, mis. Waktu makan dan tidur serta keperluan dan keutamaan?
7. Adakah terdapat struktur dan ritual yang jelas dalam rutin harian yang kanak-kanak boleh berorientasikan?
8. Adakah terdapat ruang yang cukup (sekurang-kurangnya dua bilik bagi satu kumpulan)? Adakah terdapat kawasan terlindung untuk crawler, "trek perlumbaan" untuk pelari, peluang untuk melompat dan memanjat, ruang untuk permainan individu dan kumpulan? Jika Kita telah menyediakan kawasan fungsian yang berbeza, mis. untuk makan, untuk penjagaan, bersantai dan berundur, pengalaman dengan air dan pasir, untuk bermain, bereksperimen dan membina, untuk pergerakan dan mesyuarat jarak jauh sebagai kumpulan keseluruhan?
9. Adakah kawasan berfungsi dengan jelas diatur untuk semua kanak-kanak dan mudah untuk merakam walaupun untuk kanak-kanak satu hingga dua tahun?
10. Adakah bahan permainan disesuaikan dengan keperluan kumpulan umur yang berbeza? Adakah terdapat, sebagai contoh, barangan sehari-hari yang mudah untuk kanak-kanak kecil, barangan paparan berperanan, peralatan, pembinaan dan bahan eksperimen untuk kanak-kanak yang lebih tua?
11. Adakah pelbagai bahan untuk persepsi deria siap, mis. kusyen berwarna, penuh dengan bahan yang berbeza, kotak bunyi, gambar dan cermin pada paras mata kanak-kanak itu? Adakah ruang atau bahan yang boleh membahayakan kanak-kanak berusia satu hingga dua tahun daripada jangkauan kanak-kanak ini? Adakah terdapat sudut berundur dan susunan tidur yang tidak terganggu (kawasan tidur tambahan) untuk yang termuda?
12. Adakah ibu bapa diterima sebagai rakan pendidikan oleh Kita?
13. Adakah rangkaian sosial yang dibuat untuk kanak-kanak, ibu bapa dan institusi?
14. Adakah pendidik secara sedar mengambil masa untuk membungkus dan berpakaian? Adakah mereka bertindak balas terhadap isyarat kanak-kanak dan bercakap dengan mereka? Adakah anda bersikap sensitif?
15. Adakah terdapat cadangan tetap untuk pembangunan linguistik, mis. dengan buku gambar, cerita, puisi dan lagu?

Lebih banyak maklumat dan risalah boleh didapati daripada projek Bertelsmann Foundation "Mempromosikan Kanak-kanak Terdahulu": www.bertelsmann-stiftung.de

Pernahkah anda mengalami pengalaman buruk dengan penjagaan harian?

Projek "Keluarga Unplugged" mengumpul cerita di bawah hashtag #Kinderinderkita. Baca lebih lanjut di sini.

Parents Who Have Lost a Child | Can Ask Meh? (Mungkin 2024).