Waldorf, tanpa gula dan Montessori: pendidikan dogmatik adalah gila
Sebelum pertunjukan besar bermula: Saya bukan seorang yang menentang konsep. Saya fikir konsepnya hebat. Ya, juga Waldorf dan Montessori. Untuk tepat, anak-anak saya juga pergi ke pusat penjagaan harian Waldorf, di mana mereka makan bubur millet dan menyambut setiap musim dengan satu pusingan menari. Saya fikir ia hebat, betul, saya suka. Apa yang perlu saya lakukan dengan ritual, kesedaran dengan alam semula jadi dan pemakanan yang sihat? Pergi jauh dengannya! Tetapi apa yang saya sayang sedikit, ada ibu bapa yang saya jumpa di sana. Saya yakin sebahagian dari mereka akan menempatkan kuil Rudolf Steiner dengan kemenyan di dalam bilik tidur mereka. Jika tidak, saya tidak boleh menerangkan lampiran luhur kepada idea-idea antroposofi yang berusia lebih seratus tahun. Kerana ibu bapa ini tahu betapa bertuahnya. Jadi nasib antroposofikal. Dan saya tidak tahu. Kerana anak-anak saya makan gula. Membantu !!! Anda mempunyai Lego. Diperbuat daripada plastik !!! Dan mereka mendengar drama radio. OH ALLAH !!!
Anak ilahi mempunyai nama panggilan
Kawan terbaik saya mengambil anaknya ke tadika Montessori tahun lepas. Daripada keyakinan, tidak kekurangan pilihan, seperti halnya dengan Waldorf. Saya agak takut untuk jujur. Adakah saya tidak lama lagi harus berhati-hati untuk tidak mengganggu "anak ilahi" (ideal Montessori) dalam irama? Adakah saya perlu membaca sekarang untuk mengetahui cara menangani anaknya? Apabila kawan saya memberitahu saya, selepas beberapa euforia awal, bahawa anaknya secara konsisten ditangani oleh para pendidik dengan nama penuh dan bukan dengan nama samarannya, saya boleh mencengkeramnya. Dia tidak meninggalkan otaknya dengan borang pendaftaran. Apa nasib! Kerana Montessori, Waldorf dan Co tidak masalah. Masalahnya ialah ibu bapa dan pendidik berpura-pura bahawa konsep pendidikan adalah kebenaran batu-batu yang diukir. Dan satu-satunya. Dalam setiap titik.
Anda tidak boleh melakukannya dengan mudah
Montessori dan Waldorf adalah contoh yang sangat popular. Lagipun, saya maksudkan setiap jenis pendidikan dogmatik. Sekali saya berada di acara dengan Jesper Juul, ahli terapi keluarga yang terkenal. Saya tahu ramai yang menganggap beliau Paus Pendidikan dan saya sentiasa kagum dengan prinsipnya. Bagaimanapun, Jesper memberitahu Juul di panggung mengenai perbualan dengan seorang wanita. "Dia berkata dia melakukan segala-galanya seperti yang dikatakan dalam buku saya, dan saya fikir, anak kecil yang miskin!" Ya, itulah yang dikatakannya, baik Juul. Sekurang-kurangnya sejak pengalaman ini, saya fikir dia benar-benar seorang lelaki yang sangat pintar. Kerana mendidik adalah sukar. Ia adalah individu. Ia meletihkan. Dan itu tidak mudah untuk meninggalkan apa-apa keputusan kepada pakar, konsep atau pergerakan yang popular. Tidak juga Jesper Juul.
Itu bukan bagaimana dunia berfungsi, cegah
Sesiapa yang berfikir bahawa saya fikir mereka telah makan kebijaksanaan keibubapaan dengan sudu adalah salah. Secara jujur, saya mempunyai sedikit idea mengenai cara kerja pendidikan. Sama seperti semua ibu dan bapa yang lain. Siapa yang tahu dunia seperti dalam 30 tahun dan apa yang perlu dilakukan oleh anak-anak kita? Siapa yang boleh memberitahu jika sirap agave tidak akan dikesan sebagai racun dalam 5 tahun? Bagi saya saya tidak tahu. Saya tidak boleh berbuat lebih banyak daripada mendengar hati dan minda saya, merawat anak-anak saya dengan penuh hormat dan cinta, dan berharap untuk yang terbaik untuk masa depan. Bagi dunia ini tidak sepenuhnya Montessori, atau Waldorf sepenuhnya, atau tidak sepenuhnya bebas gula. Dan itulah sebabnya saya enggan mengakui bahawa hanya terdapat satu kebenaran dan lebih suka untuk melampaui dunia idea pendidikan yang luas. Saya mengambil sesuatu di sana sini. Sudah tentu saya melakukan beberapa perkara yang benar-benar salah. Tetapi, sekurang-kurangnya kerana saya tidak tahu apa-apa yang lebih baik, dan bukan kerana ia mahukan pengajaran mana-mana lelaki yang saya tidak tahu. Lebih dan lebih.
